Palestras do Encontro

No âmbito do Encontro de Literatura para a Infância irão decorrer três palestras destinadas aos pais, encarregados da educação, professores e educadores.

9.30h-11.00h 
Ler de uma forma diferente
Prof.ª Doutora Célia Sousa 


Diferentes livros são “traduzidos” em Símbolos Pictográficos para a Comunicação transformando assim o livro num instrumento inclusivo e essencial para desenvolver atividades de leitura com crianças com necessidades educativas especiais, ou com crianças em idade pré-escolar. 

 Apresentação do “Verdinho Sonhador” que conta a história de um carro com um sonho por concretizar. Com o apoio dos seus amigos de quatro rodas e muita força de vontade, Verdinho mostra-nos que tudo é possível, mesmo a concretização do mais improvável dos sonhos! Quem disse que um carro não pode sonhar?

Prof.ª Doutora Célia Sousa
Doutorada em Ciências da Educação, especialidade comunicação, pela Universidade da Estremadura (UNEX), Licenciada em Educação Especial no Domínio Cognitivo ou Motor pela Escola Superior de Educação de Lisboa. 
Docente na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria  e coordenadora do Centro de Recursos para a Inclusão digital - CRID

11.30h - 12.30h
O leitor em construção: textos e contextos de leitura
Prof.ª Doutora Maria José Gamboa

Tendo por referência modelos pedagógicos de literacia crítica, pretende-se (re)pensar a construção do leitor, equacionando  o estatuto e lugar da literatura para a infância em contexto educativo, especificamente, os seus textos e os modos  possíveis de os ler.


Prof.ª Doutora Maria José Gamboa
Licenciada em Línguas e Literaturas Modernas e mestre em Literatura Portuguesa pela Universidade de Coimbra. Doutorada em  Didática pela Universidade de Aveiro, com a tese:  “A Construção escolar do Plano Nacional de Leitura: Um estudo num agrupamento de escolas do Ensino Básico”. 
É Professora Adjunta do Departamento de Línguas e Literaturas da Escola Superior de Educação e Ciências do IPL. 

15.00h - 16.00h (Entrada Livre)
Dinâmicas de leitura em contexto familiar 
Prof.ª Doutora Catarina Mangas

A aprendizagem da leitura inicia-se muito antes de a criança entrar na escolaridade obrigatória, através do contacto com material escrito que deve ser estimulado pelos pais e outros familiares. Mais tarde, ao longo da escolaridade, dinâmicas de leitura regulares no contexto familiar ajudarão a reforçar o interesse dos educandos pelos livros, promovendo, assim, a literacia e o sucesso académico. A palestra 'Dinâmicas de leitura em contexto familiar' pretende expor algumas ferramentas de incentivo a práticas de leitura partilhada em contexto extraescolar.

Prof.ª Doutora Catarina Mangas
Licenciada em Ensino Básico 10 Ciclo, especializada em Educação Especial  domínio cognitivo-motor, mestre em Supervisão e doutorada em Ciência da Educação. 
É docente do departamento de Línguas e Literaturas da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (IPLeiria) e coordenadora do Centro de Investigação em Inclusão e Acessibilidade em Ação (iACT).



Inscrições obrigatórias: 244 891 219 / direccao.casa-museu@fmsoares.pt
Entrada livre. 
Mais informações:
- www.facebook.com/casamuseujoaosoares
- http://encontroliteraturainfancia.blogspot.pt/